幼儿园课程资源是幼儿园课程要素的重要来源，是幼儿活动的基础。课程资源的丰富性和多样性，一定程度上影响着幼儿获得的经验的丰富性和多样性。为进一步有效开发与利用幼儿园课程资源，促进区域幼儿园课程资源库建设，进而深入、扎实地推进区域课程游戏化项目进程。6月18日，梁溪区教师发展中心组织幼儿园各业务园长、领域研究小组组长相聚“云”端，开展了“梁溪区幼儿园区域课程资源库建设线上交流会”，全区共83人参加了此次研讨活动。
研训员章春芳老师首先抛出问题：区域课程资源库建设有哪些结构？如何推进？可以提供哪些资源？怎样更好地丰富课程资源库？各幼儿园业务园长从幼儿的经验出发，从提升课程建设质量出发，结合各自幼儿园课程资源库的管理与现有资源，集思广益，提出了想法和建议，为实现区域内课程资源的共享、经验的共享纷纷建言献策。
“领域研究中课程资源的开发与利用”专题云上沙龙研讨环节由研训员沈彧老师主持。玩转绘本组、玩转音乐组、创意美术组、科学数学组基于幼儿身边的生活资源、环境资源、人际资源等，多角度发掘资源蕴含的教育价值，展开生动、形式多样的领域活动研究，积累了一定的基础和成果。各领域组长周迎新、王海霞、俞莉、周勤积极分享智慧，交流资源开发和利用的经验，提出了许多关于课程资源库建设的独到见解，还开启了下一步研究的规划和设想。交流中大家思维碰撞，与幼儿发展衔接，与课程衔接，不断深挖课程资源，不断呈现资源与课程的“互动与对话”。
“江平视野阔，风正好扬帆”，在这疫去春来的档口，交流会为区域推进课程游戏化项目捎上了前行的风帆。区域课程资源库建设是一个长期、动态的过程，也是一个不断创新、生发、完善的过程。把握课程资源研究的“温度”，延伸课程资源研究的“宽度”，拓展课程资源研究的“深度”。研究，我们一直在路上。
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