11月30日，在宜兴第二个实验小学举办了宜兴小学科学课有效教学研讨会。钱世顺的教师发展中心副主任、科学教师，科学中心组和高燕集团领导和来自市各小学的专家参与了这个活动。
事件中有三位教师在场。城北小学的曹艳琴老师在一年级找气，善意和鼓励的语言教学课堂的有效组织和低级别的调控，使学生感受到一个小实验，空气的存在，学生的学习兴趣；大学教师张美翔花了五年在年级测量呼吸和心跳，基于教学生活和经验的理论设计，让个性与学习合作组创意的学生，给他们足够的思考空间，充分调动学生学习的积极性和主动性。值得一提的是，张美翔先生担任学校的六年级数学教学和班主任。他在繁重的工作中接受了开放式的课堂教学，为所有教师提供了一个启发性和启发性的课程。当天下午，刘俊丽在正式的学校老师，去吹气球的神器，让学生自主选择材料，自主设计实验，发现吹气球经过三次的秘密，真是让学生站在教室的中间。这个班刚刚获得江苏省优秀小学科学奖一等奖。三教师展示课充分体现了学生的合作研究，有趣的科学有效的味道，两当许多教师跨学科类、理科类学生感受到的魅力，科学起着非常重要的作用，在培养学生的科学精神和理性思考，它是提高学生核心竞争力不可或缺的重要课程。
下午曹扬琴老师小学科学课程实践讲座的深入学习，老师都会从中受益，在接下来的讨论课，在课堂上教师会在进一步的了解和深入的收获，从而有效地指导自己平时的课堂教学。
为使教研活动顺利开展，两个指导系做出了周密的安排，参加了一个班（1）、五（2）班、四（2）班的学生以其良好的听力习惯、积极的创意和深刻的演讲赢得了班主任的好评。
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