很长一段时间，林耳中官方已经采取了学生行为教育作为道德教育的重点。一个好的公路队伍可以规范学生的言行，培养学生的纪律性和集体意识。通过政治教育办公室和班主任的共同努力，学生的行为和心理面貌有了良好的变化。
学生以班级为单位，在走廊集合。负责团队体育委员会负责纪检监察工作。学生自主管理不仅能从细节上达到效果，而且能培养班干部的组织管理能力。大多数班级可以快速、安静、整洁地收藏，而且校园也井然有序。
大课间、餐饮、音乐等，上课前，学生们整齐地排在楼下的队伍中，没有学生在玩耍、推搡时消除安全隐患，也增强了班集体的荣誉感。
到达操场后，仍有可能维持道路队的秩序，并在班上等待运动或锻炼。这是Guan Lin.第二中学学生新特点、高质量的良好表现。
学校按正规教育、持之以恒、持续推进和改进的方式，把公路队伍列为队伍的先后次序。在不久的将来，路队的订单也可以成为关琳第二中学的明信片，也可以成为中学生的骄傲。
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