十一月的最后一天，沈华，石宇军，吴夏芳三位老师的渴望，三组教师工作室的成员的领导下迎接Asaka，对苏州，对好的开始。
欣赏春天的景色，秋天和冬天的一棵树。
在路上，谈论话题，看风景。红枫树，银杏树，一棵火和一棵金色的树。小桥流水，霓虹灯。没有城市那么受宠，迷人，很漂亮，很迷人。两个轮胎，只有刘苏州。
一所美丽的学校、一所学校、一个场景。
在学习期间，我们参观了苏州两所高标准、超一流的学校。一个是东方沙湖实验学校，一个是苏州大学实验学校。
东沙湖实验学校，位于苏州工业园区，是一座高起点、高标准、超现代化的学校，校园建筑，典雅庄重，朴实自然，阿基拉学院韵，欧式风格显著，有其独特的文化风格和人文气质。总之，只向学生传达一个想法：人们有世界公园吗？！
苏州大学实验学校，致力于为每一个学生提供最优质的教育，有不同的禀赋，不同的潜力，气质，个性和不同文化背景的学生都能得到充分的发展，让灿烂的生长在爱校园的孩子，在学习兴趣的增长能力，赢在未来有着在教育世界的热情、创新的精神。
听美课——美、美、一般。
教学交际是本研究的另一个主题。教师从语文课和英语课在大学实验学校，宜兴市实验小学教师张海平和苏州东沙湖学校的老师袁守芳教不同的文本，不同的教师，不同的解释，不同的策略，但带来同样的快乐，发自内心的美丽。张老师执教的四首诗歌《元》，紧密地联系在一个温暖的字上，线条由浅到深，节奏的魅力，画面的情境，情感的话语。袁老师的教学是六麋鹿。她注重文体，注重语用。她怎么问一遍又一遍怎么写呢？你为什么写这个？中间，锻炼能力，提高素质！
产品美的评价——文化碰撞与智慧闪光。
在课堂教学中，教师对课堂教学的思考更为重要。两位老师畅所欲言，各人摆出自己的见解。两者的设计趣味教学也别出心裁，他们的观点不同，会议不时出现阵阵掌声。石宇军总统认为：语文课堂需要一杯饮料，一个上课学习的方法！教学与科研活动、氛围、智慧闪光，借用了工业园工作人员的两个字：好老师！
读美国语言-专家讲座，真诚购买图书
除此之外，省特级教师沈华英介绍了宜兴青年骨干教师培训的成功经验。她以著名教师工作室的建设为例，得到了理论与实践相结合的热烈掌声。同时，我们也一起聆听苏州实验学校的文化价值观，教授陈国安关于小学语文课本的讲座，他有长长的头发和一杯茶，整整一个小时，幽默风趣，见闻广博，思路清晰，直奔内心。
最后，导师的带领下，教师们参观了苏州诚品书店，教师阅读书籍，拍拍照片，华丽，漂亮，所有他的心脏！
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