水的味道不是中国的，相是波纹，石头没有火，它撞击并发出光。第九培训站活动视图类的盛宴后，引发学生深入思考，为学生搭建舞台，也为了更好地开展课堂教学创新实践，培养游戏站的平台优势，将促进学生阅读、听讲座，对中学教学的理论、理念和课堂观察的方法实现在12月7日用自己的教学，周一兴中学初中英语教师在宜兴市无锡市农村育种站学生课堂教学实践活动。培训站的所有参与者都参加了活动。农村中学教师、中学教师和初中英语班的教师也严重地参与了班级出勤。
在6站的无锡市培养的事件，无锡市和宜兴的专家，对菜鸟学生专家展示课，创新实践的课堂教学如何创新对各种不同类型的板单元为研究对象，6学生应用他们的知识相结合，学习与反思自己做节目，为大家的课堂教学和精彩。每个学生都围绕教学和研究课程，把课程改革与自己的教学经验联系起来，并集中于每一个班级，以了解课堂上的优缺点。每个人都表达自己的观点，畅所欲言。一般认为，阅读（1）诗歌鉴赏课和课外阅读课是这一时期的亮点。养育站的导师吴红雁对这六课进行了深入的评价。她充分肯定了学员的成长和收获，并在教学理念、教学设计、活动组织、专业精神等方面取得了一定的进展。同时，还提出了一些改进建议。
吴还强调说，学生积极参与课堂教学的创新与实践活动，为今天的课诗歌鉴赏课和课外阅读材料的阅读课，她让我们喜欢上语文课是引导学生，感觉英语老师的美，我们应该深入挖掘文本内涵。通过多种形式的阅读，了解作者的性格意图和写作心理的变化。
她还要求每一位教师，尤其是青年教师，巩固他们的基本语言技能，丰富他们的语言知识知识，掌握优秀的基本技能，积极参加教学实践活动，使他们能够迅速成长。她认为并非所有的教学实践对所有学习者都同样有效。她强烈建议你大胆创新课堂教学方法，尝试新思想，系统地反思你的课堂，促进你对你的教学的理解，形成你自己的风格。鼓励大家突出自己的教学特色，建立个性化的英语课堂，增强学生的体验，构建审美课堂，挖掘作品的内涵，构建文化课堂。
经过一天的活动，让所有的学员深深地感受到，与老师面对面零距离对话练习，听老师的教导，帮助教师促进自身快速成长，提高他们的专业能力，同时也为英语教师建立一个有效的平台，同时也创造了一个相互交流、学习，讨论共同提高宜兴市初中英语教师的机会。金秋，我相信在不久的将来，初中英语教学创新实践的花朵将绽放在宜兴的每一所初中！
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