12月15日，唐建英和徐立在宜兴进入潘汉年实验小学名师工作室，开展教学研究活动，与小学数学课堂实施策略的动态设计研究视角下的生命课堂。参加活动的有唐建英，徐立的名师工作室成员和潘汉年实验小学数学教师。活动内容丰富，形式新颖，包含部分课例研究和互动交流、专家评议等内容。
课例研究的过程中，无锡市领导蒋子俊导师江苏第四年级平行线来理解课文，探究活动分类，通过学生思考，看与说，观察其他形式与思维。给老师留下深刻印象的老师们有许多亮点。整个课堂不仅遵循学生的认知规律，帮助学生对概念进行层次的理解，而且与生活经验保持密切联系，帮助学生深刻理解概念的本质，设计新思想和智能气氛。
无锡市教学专家Qin Qi老师带来的第三年级的什么是周边的江苏，给人温暖清新的感觉，通过导航的问题，整个课堂，开启学生思维的阀门，促进学生在丰富的操作活动船思维，播种在学生有趣的思维，在不知不觉中学习新知识，工作积累经验，提高素养。
宜兴市西夏老师教学的菜鸟教练江苏第五级书钉板多边形课，与数学学习活动有兴趣的学生，引导学生通过实践操作，整个班级资料收集、观察、研究过程的猜想的验证，并通过及时的总结和反思，数学学习经验积累、掌握研究方法的思路，提升孩子的素养。
活动结束时，教师研讨会为三天的课营造了和谐的气氛，有时掌声雷动，欢声笑语，其乐融融。演播室里两位导师和名师的精彩评论让我们感受到了专家们的先进理念和学术水平，也为我们今后的努力指明了方向。
我相信，我们的数学团队和学校数学教学的每一位成员，都将跃上一个新的高度，书写一个新的篇章，只要我们带着梦想坚定坚定地走向理想的教育高地。
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